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在继承以讲授法为主的传统的教学方法的同时,增加数学交流的成分,充分重视培养学生数学交流的能力,为学生提供更多的说数学、读数学、写数学和做数学的机会,充分发挥学生的主体作用,使他们积极地参与到教学过程中,才能促进学生的数学学习的持续性发展,让日常教学工作起到事半功倍的效果.
重视初中生数学交流能力的培养
【摘 要】
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在继承以讲授法为主的传统的教学方法的同时,增加数学交流的成分,充分重视培养学生数学交流的能力,为学生提供更多的说数学、读数学、写数学和做数学的机会,充分发挥学生的主
【机 构】
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江苏省常州市武进区寨桥初级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教师通讯）
【发表日期】
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2004年期
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