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本文针对平面软件课程教学中现有教学方法存在不足、学生学习过程缺乏主动意识且学习效果不理想的现状,提出以任务驱动为核心进行教学内容的调整和教学过程的设计,希望将软件学习与专业技能培养有机融合,为设计专业的平面软件课程教学研究提供新的思路和途径。
任务驱动教学法在平面软件教学中的应用研究——以产品设计专业方向为例
【摘 要】
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本文针对平面软件课程教学中现有教学方法存在不足、学生学习过程缺乏主动意识且学习效果不理想的现状,提出以任务驱动为核心进行教学内容的调整和教学过程的设计,希望将软件
【机 构】
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湖南工业大学包装艺术设计学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目“独立学院艺术设计专业教学改革的研究与实践”（湘教通[2013]611）, 湖南工业大学2012年校级自科研究项目资助（编号：2012HZX10）
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