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<正>2001年6月,教育部颁布《基础教育改革试行纲要》,在全国实行新的基础教育课程体系、课程理念、课程评价观,采用新的教材。这一举措强烈冲击了原有的教师教育体系,对基础教育和高等教育实践提出了更高的要求。
探究性教学方法与传统教学方法的比较研究
【摘 要】
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<正>2001年6月,教育部颁布《基础教育改革试行纲要》,在全国实行新的基础教育课程体系、课程理念、课程评价观,采用新的教材。这一举措强烈冲击了原有的教师教育体系,对基础
【机 构】
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哈尔滨师范大学地理科学学院
【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2012年03期
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