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数学教学并不是简单地按照课本一板一眼的进行知识传授,在课堂上数学教师更需要调动起学生们的积极性和思维活跃性,让学生们可以灵活的理解和掌握数学知识,这样才能够有效地提升数学教学质量。初中数学相比较小数数学已经开始有了难度,对于知识的理解和掌握更加的困难。如果单凭教师单纯的讲解以及学生们自己的领悟是很难能够达到较好的教学效果。因此初中数学教师需要注意的就是在教学当中加强师生互动性,活跃教学氛围并且有效的调动起学生们的思维活跃性,达到最佳的教学效果。