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分析物理学科的特点，阐述了中学物理概念和规律的教学程序，并从认识论角度探讨了教学程序选用的原则．
浅析中学物理概念及其规律的教学程序
【摘 要】
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分析物理学科的特点，阐述了中学物理概念和规律的教学程序，并从认识论角度探讨了教学程序选用的原则．
【机 构】
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湘衡盐矿子弟学校湖南衡阳421006
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年5期
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