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《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。"幼儿数学兴趣的培养,关系到孩子日后数学学习的好与差,是家庭与幼儿园共同教育幼儿中一个十分重要的问题。幼儿园教师引导家长转变幼儿数学教育观念,实现家园共育,才能更有效地激发幼儿学习数学的兴趣。
家园共育:幼儿数学生活化教育的探索之道
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。"幼儿数学兴趣的培养,关系到孩子日后数学学习的好与差,是家庭与幼儿园共同教育幼儿中一个十分重要的问题。幼儿
【机 构】
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福州市仓山区实验幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年17期
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