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教育政策具有多种内在属性,如"公平"属性和"效率"属性。"公平性"是教育政策的内在属性和首要价值,教育政策不公平是因为教育政策制定者没有足够重视、甚至忽视教育政策的"公平"属性。因此,要解决教育公平问题就应该从源头上出发,从指导思想上重视教育政策的公平性,还公平属性应有的地位。
重视教育政策“公平”属性——义务教育公平问题解决的起点
【摘 要】
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教育政策具有多种内在属性,如"公平"属性和"效率"属性。"公平性"是教育政策的内在属性和首要价值,教育政策不公平是因为教育政策制定者没有足够重视、甚至忽视教育政策的"公
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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云南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年03期
【基金项目】
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“教育社科医学研究论文奖计划”2007——2008年度课题;2007年东北师范大学优秀博士学位论文基金项目“教育政策公平性研究——基于义务教育公平问题的分析”阶段性成果之一
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