【摘 要】
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目的 探讨wet-lab的教学法在眼科生临床教学中的应用价值.方法 选取2016年9月-2017年7月到本院眼科进行临床实习的85名医学生作为研究对象,将其分为两组,即对照组及实验组.实
【机 构】
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西安交通大学医学院第一附属医院眼科
【基金项目】
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陕西省社会发展科技攻关项目（2016SF-257）
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目的 探讨wet-lab的教学法在眼科生临床教学中的应用价值.方法 选取2016年9月-2017年7月到本院眼科进行临床实习的85名医学生作为研究对象,将其分为两组,即对照组及实验组.实验组的学生采用wet-lab教学法,完成眼科学临床的教学任务,对照组的学生采取传统教学法,完成眼科学临床的教学任务.考核包括眼科临床实践考核采用随堂现场考核方法,眼科理论考核采用统一试卷考核.结果 实验组总成绩、临床实践操作及理论成绩优于对照组,差异具有统计学意义（P 〈0.05）.结论 Wet-lab的教学模式可以明显提
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