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材料结构（PEP出版的高中化学学生选修课本第三版）中，金属晶体中原子的积累方式只有一些想象，但没有可视化的模型。这使得学生很难理解。甚至是不可能让学生计算每个原子的利用率积累方式，尤其是在面心立方祭密堆积的利用率。本文介绍了如何使用可视化模型教学，旨在解决上述问题。
如何用 3ds max 辅助金属晶体教学
【摘 要】
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材料结构（PEP出版的高中化学学生选修课本第三版）中，金属晶体中原子的积累方式只有一些想象，但没有可视化的模型。这使得学生很难理解。甚至是不可能让学生计算每个原子的利用率
【机 构】
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重庆市第十八中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年15期
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