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目前大学生转专业成为普遍现象,且转专业呈现趋热避冷态势,致使冷门专业资源流失、生源质量下降、师资队伍匮乏,专业“命悬一线”.分析影响高校学生转专业的因素,指出学校和学院应从高校教师角色、专业认知教育、人才培养方式等方面着手,提高教师质量和教学水平,加强专业引导和就业指导,改革培养方式,加深学生对专业的认知和认同,进而达到缓和甚至解决冷门专业“生存危机”问题的目的.