论文部分内容阅读
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源,积极开展与之相适应的地方特色活动,学习和传承地方文化。”为此,我们从本土资源出发,创建园本特色课程,把本土资源融入幼儿生活与学习中,让他们感受家乡资源的丰厚,培养他们热爱家乡的情感。
优化本土资源,构建园本课程
【摘 要】
：
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源,积极开展与之相适应的地方特色活动,学习和传承地方文化。”为
【机 构】
：
承德市第二幼儿园
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
为提升HSSE(健康、安全、安保、环境)绩效管理水平,中国石油海外勘探开发公司在海外油气业务建设并推进HSSE绩效考核体系。结合海外实际情况,配套制定一系列制度,并就四类指
问题的提出是创新数学学习的基础。当学生提出问题教师实时引导学生运用多种策略解决问题是学生学习数学的重要方式。教师根据学生提出的问题引导并加以解决，说明学生在头脑中
以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设，既是高职院校加强思想政治教育的现实需要，又是高职院校为社会主义现代化建设培养出合格的建设者和接班人的现实需要。只有以
好的导入可以盘活整堂课,让教学达到事半功倍的效果。老师应该根据教材的特点,结合教学任务和内容,精心设计有效的新课导入方法,激发学生学习化学的兴趣,营造良好的课堂气氛
伴随2009年底发表新一代微软操作系统Windows7的进程，微软近日表示2010年也将推出相同核心的Windows Embedded Standard嵌入式操作系统。
长期以来，我们的中学数学教学已经形成了一种模式，教师往往依赖经验进行教学，过分地重视知识的传授，强调高密度、大容量、快节奏的数学演练，而忽视了教学的人文因素、学生的情感因
小明的父母将今年新打的10袋麦子和6袋玉米运到场里晾晒．将麦子和玉米分别均匀地摊在一起．刚刚还是阳光灿烂，转眼间乌云翻滚，小明一家三口急急忙忙跑到场里．刚跑到场里，铜钱般的大
1995年 ,Padmanabhan和Vrat建立了变质物品在价格恒定且存货影响销售率条件下的EOQ模型 ;2 0 0 0年 ,Kun -JenChung ,PeterChu和Shaw -PingLan则在此基础上研究了无短缺量拖