【摘 要】
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校园欺凌是世界各国面临的校园安全难题。学生法律法规意识的淡薄、法制教育的低效以及现有法律法规对未成年人的过分保护与迁就,使得校园欺凌治理困难重重。法社会学视角下
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“西部农村中小学校园欺凌治理研究”（编号：BIA170193）
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校园欺凌是世界各国面临的校园安全难题。学生法律法规意识的淡薄、法制教育的低效以及现有法律法规对未成年人的过分保护与迁就,使得校园欺凌治理困难重重。法社会学视角下的校园欺凌治理不能仅仅依赖传统调解、教育、感化、挽救等人性化的手段,更需要社会控制和法律规制相结合。校园欺凌的法律规制,要坚持教育平等、维护公共教育利益的法律规制原则;在立法上要厘清校园欺凌的概念,确认校园欺凌的违法性质;要明确承担法律责任的主体,并完善校园欺凌的法律救济制度,以保障未成年人的权利。
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