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本文依据吉林工程技术师范学院特有的＂三性一体＂（学术性、技术型和师范性）的办学特色,基于数学与应用数学专业的培养目标和办学定位,以及职业技术师范本科院校所提出的＂高素质、强能力、重应用＂的人才培养理念和＂理论够用、学以致用、能讲会干＂的人才培养指导思想和原则,提出了与培养目标相适应的复变函数课程教学改革方案,并就此作出了以创新为宗旨的尝试性探索。