【摘 要】
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高考命题总是站在学科的整体高度考虑问题,命题者特别注意各章节知识间的联系,在知识网络的交汇点设计试题,让人耳目一新.从2009年的高考来看,很多试题是跨章节知识的有机结
【机 构】
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江苏连云港锦屏高级中学,江苏淮海工学院,
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高考命题总是站在学科的整体高度考虑问题,命题者特别注意各章节知识间的联系,在知识网络的交汇点设计试题,让人耳目一新.从2009年的高考来看,很多试题是跨章节知识的有机结合,有一定的新颖度,难度不是太大,比较注重基础.本文就以2009年高考题为例,透视这些不太常见的知识交汇.
The college entrance examination proposition always considers the whole height of the discipline to consider the problem. Propositioners pay special attention to the connection between the various sections of knowledge. Designing examination questions at the meeting point of the knowledge network is refreshing. From the 2009 college entrance examination, many questions are cross chapters. The organic combination of knowledge, there is a certain degree of novelty, the difficulty is not too great, more emphasis on the foundation. This article will take the 2009 college entrance examination question as an example, perspective of these less common knowledge convergence.
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