【摘 要】
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中学已普及信息技术教育,它是素质教育的重要内容,但也往往是被忽略的学科,学困生得不到较好的关注。结合实际工作经验,对初中信息技术教学进行实践和探索,首先探讨目前信息
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中学已普及信息技术教育,它是素质教育的重要内容,但也往往是被忽略的学科,学困生得不到较好的关注。结合实际工作经验,对初中信息技术教学进行实践和探索,首先探讨目前信息技术教学中学困生产生的原因,然后提出要从学生思想认识入手渗透德育,最后提出信息技术教学中针对学困生有效教学的一些具体方法,让学困生在教师的引导下,轻松、自主地完成学习任务,提高学习的愿意。
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