【摘 要】
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阅读教学是小学语文课程教学的重要组成部分,其同识字教学和写作教学具有密切的关系.五年级阶段的学生即将面临成为毕业班的压力,这一时期小学生语文阅读能力的提升对其整个
【机 构】
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江西省宜春市樟树市第八小学 江西樟树 331200
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阅读教学是小学语文课程教学的重要组成部分,其同识字教学和写作教学具有密切的关系.五年级阶段的学生即将面临成为毕业班的压力,这一时期小学生语文阅读能力的提升对其整个语文学科的发展意义深远.基于五年级小学生语文学习的实际情况,笔者在认真梳理其阅读能力提升的必要性和面临的阻碍的基础之上,尝试提出具体的提升策略与方法,以期能够为小学生语文阅读能力的提升提供强有力的策略支撑和方法保障,并为之后进行这一方面专题探究的语文教学工作者提供有益的借鉴和参考.
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