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在政策的引导和行政力量的推动下，职业教育校企合作办学已被提高到前所未有的新高度，校企合作水平成为评价职业院校办学实力的重要内容之一。文章正视了当前高职教育校企合作存在的问题，阐述了高等职业教育校企合作人才培养模式及参与各方的教育资源和利益诉求，并从促进校企合作健康发展的愿望出发，提出了新时期加强和改进校企合作的策略。