【摘 要】
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高等教育国际化是在世界相互依赖加强的背景下，以民族化为基点，以具体多样的高等教育活动为载体，面向世界，将“国际的维度”（国际的，跨文化的／全球的观念）整合到有关高等教育的教学、
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高等教育国际化是在世界相互依赖加强的背景下，以民族化为基点，以具体多样的高等教育活动为载体，面向世界，将“国际的维度”（国际的，跨文化的／全球的观念）整合到有关高等教育的教学、研究和服务性等诸项功能的过程，以使本国高教更加完善，同时，走向世界。高等教育国际化要通过一定的载体来实现。它的各种形式所包含的活动就是载体。高等教育国际化的形式随着时代的发展而不断增加。从传统的形式，如学生流动、教师流动等，又增加了合作办学、大学网、跨国虚拟传递等新的形式。
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