【摘 要】
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几乎可以这样去假设:教师学会了设计问题、提出问题,之后引导学生回答问题,课堂教学的成功就有了保障.其中,学会提问是课堂教学的重要构成.rn如何提问,这是个老话题.但非常值
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几乎可以这样去假设:教师学会了设计问题、提出问题,之后引导学生回答问题,课堂教学的成功就有了保障.其中,学会提问是课堂教学的重要构成.rn如何提问,这是个老话题.但非常值得我们一说再说.特别是青年教师在教学过程中往往是问着问着,就随意了;问着问着,就走样了;问着问着,就不知道自己在问什么了……不会提问,无效提问,甚至提不出好问题,困扰着大家.本次和青年教师分享课堂有效提问的4条建议,希望能帮助大家提出好问题.
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