【摘 要】
:
医学生的人文素质教育评价体系是正确评估高等医学院校人文素质教育成效的基本途径。本文分析了高等医学院校人文素质教育评价体系的现状,阐述了构建教育评价体系的理念和内涵,对高等医学院校如何构建人文素质教育评价体系进行了探讨。
【机 构】
:
121001 锦州,辽宁医学院,辽宁医学院党政办公室,
论文部分内容阅读
医学生的人文素质教育评价体系是正确评估高等医学院校人文素质教育成效的基本途径。本文分析了高等医学院校人文素质教育评价体系的现状,阐述了构建教育评价体系的理念和内涵,对高等医学院校如何构建人文素质教育评价体系进行了探讨。
其他文献
目的调查三年制定向医学生职业认同感和差异度及其服务基层的意愿情况,并对影响因素进行分析,提出增强定向医学生的职业认同感和服务基层意愿的建议和措施。方法选取杭州医学院2013级~2015级三年制临床医学专业565名定向医学生为调查对象。在查阅文献的基础上,自行设计调查问卷和访谈提纲,采用填写调查问卷和个别访谈的方式对调查对象进行调查。结果有95.2%的定向医学生认同医学专业或医生职业;有63.0%的
为了解北京大学药学院毕业生职业发展现状,对药学院10个届次的227名毕业生进行了问卷调查。结果显示,药学院毕业生整体工作状态稳定、工作投入度和胜任度较高,但仍然有部分毕业生反映工作发展空间有限、处理人际关系困难等问题,且近年来药学院毕业生对工作的满意度有所下降。本文在分析北京大学药学院毕业生职业发展现状和优劣势的基础上,对学院人才培养改革提出了建议。
目的从临床医学专业录取分数变化角度,了解临床医学专业是否成为冷门专业并提出相关建议。方法收集我国21所高校临床医学专业一本录取分数线(2013年~2015年)数据,采用重复测量设计的混合效应模型进行数据分析。结果临床医学专业一本录取分数总体处于上升趋势,且录取分数依旧不低。结论临床医学专业并非冷门专业,国家应当出台政策吸引最优质的学生资源学习医学,要加强医教协同,完善医学人才培养体系。
2001年2月26日8:00,接到居民举报电话,反映近两天某市市政供水呈黄色,有腥味,饮后有腹痛、腹泻、恶心、头痛等不适.接到举报后,除当即进行卫生技术指导外,立即派生活饮用水卫
在全面实施临床医学人才"5+3"模式(临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训相结合)的基础上,上海市将"5+3+X" (临床医学博士专业学位教育与专科医师规范化培训相结合)列为与国家卫生和计划生育委员会"共建"的重点工作之一,对临床医学博士专业学位教育与专科医师规范化培训相衔接进行了改革试点。本文以复旦大学为例,介绍了上海市临床医学人才"5+3+X"培养模式的探索和创新,分析了在全国范围推进
1 病历摘要rn患儿男,3.5岁,广东肇庆人.因腹痛10日于1998年4月16日入院.患儿入院前2周出现发热,次日热退,但出现腹痛,位于脐周,呈阵发性绞痛,伴进食后呕吐及腹胀,人院前8日开
目的 探索新形势下如何充分利用现有卫生资源开展麻风病防治早期发现与治疗患者,预防畸残.方法 通过对现有乡、村医生进行麻风病防治和技能培训,普及麻风病知识.结果 知晓率:
1 引言rn循证医学(evidence-based medicine,EBM),又译实证医学.其定义为:一种要求临床医生了解支持其临床实践的证据以及这些证据的可靠程度的医疗实践模式.用通俗的话来解
随着通识教育理念在大学教育的扩散,为了培养既有科学精神又有人文素养的新型医学人才,医学院校也开始调整通识教育课程,加强通识教育。国内医学院校大都开设了通识课程,但是多没有得到足够的重视,效果不太理想。本研究以锦州医科大学为例,通过问卷调查和访谈,探讨其临床医学专业通识教育的课程设置,提出通识教育改革的新思路。
目的 了解肠球菌的体外抗菌药物敏感性,为临床合理用药提供参考.方法 用MicroScan WalkAway 96SI全自动微生物鉴定和药敏系统对从四川大学华西医院临床分离的409株肠球菌进行