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本文分析了地震预测面临的“最后一分钟”问题,阐述了前兆方法预报地震呼唤新思路的重要性及地震预测的可探索性。
地震短期、短临预测面临的“最后一分钟”
【摘 要】
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本文分析了地震预测面临的“最后一分钟”问题,阐述了前兆方法预报地震呼唤新思路的重要性及地震预测的可探索性。
【机 构】
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中国地震局地震预测研究所
【出 处】
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国际地震动态
【发表日期】
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2005年02期
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罗杰斯特教授（MichaelRochester）是加拿大纽芬兰纪念大学地球科学系的研究教授，1983年当选加拿大皇家学会会员，1986年获得加拿大地球物理学会TuzoWilson金牌奖。
摘 要：实践教学是应用型专业整个教学体系中的关键环节，在专业转型发展的过程中，实践教学满意度是衡量应用型高校转型成果的重要指标之一。文章基于实践教学主体学生的角度，从实践教学开展前、实践教学进行中，实践教学结束后三个阶段，围绕实践意愿、实践教学目标、实践教学师资、实践教学条件、实践教学单位、实践教学对职业发展提升等指标进行了调查分析。研究表明，实践教学开展前的清晰定位、系统学习、实践条件、培训机会