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基于内隐学习的心理机制，论述了内隐学习的特点在校本教师培训中的体现，分析了内隐学习对校本教师培训的影响以及给予我们的启示。
内隐学习的心理机制对校本教师培训的启示
【摘 要】
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基于内隐学习的心理机制，论述了内隐学习的特点在校本教师培训中的体现，分析了内隐学习对校本教师培训的影响以及给予我们的启示。
【机 构】
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四川师范大学教师教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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