【摘 要】
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<正>【教学目标】1.知识与技能(1)能学会本课10个生字,两条绿线内的生字只识不写,认识1个多音字,理解生字组成的词语。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法采用图
【机 构】
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黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村第四小学,
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<正>【教学目标】1.知识与技能(1)能学会本课10个生字,两条绿线内的生字只识不写,认识1个多音字,理解生字组成的词语。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法采用图文结合,学生自主、合作、探究的学习方式展开教学,在交流中,引导学生想象、表演、感悟,通过指导朗读,让学生感受"我"童年时赶海的乐趣,体会作者用词准确和语言的生动。3.情感、态度、价值观通过个性化的朗读,感悟赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热
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