【摘 要】
：
目的：观察文拉法辛缓释片联合心理辅导治疗脑卒中后抑郁症（PSD）的疗效。方法：将PSD患者64例随机分为治疗组34例、对照组30例。两组患者均经神经内科常规药物治疗,包括降颅内压,控
论文部分内容阅读
目的：观察文拉法辛缓释片联合心理辅导治疗脑卒中后抑郁症（PSD）的疗效。方法：将PSD患者64例随机分为治疗组34例、对照组30例。两组患者均经神经内科常规药物治疗,包括降颅内压,控制血压、血糖,营养脑细胞等,同时给予相同的肢体功能康复治疗。治疗组加服文拉法辛缓释片,75mg/d,请心理医生对患者进行心理辅导。评定两组患者的临床疗效,观察患者治疗前后的抑郁情况、日常生活能力和运动功能,并进行比较。结果：治疗组显效率、有效率明显优于对照组（P〈0.05）;治疗组汉密尔顿抑郁量表评分下降较对照组明显（P〈0.
其他文献
在大力实施素质教育的今天，要管理好一个班集体，为学生的身心发展创造良好的外围环境，促进学生健康全面发展，学生管理工作必须有新路子、新方法，注重运用辩证法。通过我多年班主任
课堂中，教师要给学生一个笑脸、一点希望、一点激情，走进学生的心灵，打开学生心门，激发学生潜能，实现教学目标，取得更好教学效果。
摘要：职业教育发展到今天，大家都认识到了现在职校要发展应重点抓技能培养，特别是现在每年都在举行职业院校的国家级的技能大赛，可以看出国家对职业教育中技能培养的重视。那我们应怎样进行技能训练课的教学，让学生掌握扎实的技能呢？本文以怎样上好技能训练课谈谈我的想法。 关键词：技能训练、课堂教学。 我从职高毕业考入大学，然后又回到职校教书，现已从事职业教育有十八年整了。因此，对于职业教育的发展过程，
音乐是想象的翅膀，小学音乐欣赏教学，是启迪儿童智慧、丰富儿童想象力、培养儿童创造力，发展儿童思维的重要阶梯，它是小学音乐课程的重要组成部分，音乐欣赏能力的培养，对素质教育乃
目的：探讨山区医院开展原发性视网膜脱离手术治疗的意义。方法：对该院2004年9月-2009年5月施行的106例原发性视网膜脱离手术进行回顾分析。结果：102例患眼出院时视力较术前均有
患者男，67岁。因咳嗽、咳痰2个月，加重并间断咯血1周于2008-02—24入院。患者于当地门诊治疗（具体用药不详）6d无好转，遂来我院就诊。患者30余年前曾患胸膜炎，25年前患胃贲门癌行胃
低耦合高内聚一直是结构化程序设计的一个主要指导原则，特别是在数据库应用系统中，如果客户端与子系统间耦合度过高，将频繁数据交互导致频繁的创建数据库处理类对象，在安全性和效
1病历摘要 患者女,41岁,已婚。因反复胸闷、心悸、多汗2年,加重2周于2008-06-09入院。患者于2年前开始无明显诱因出现反复发作性胸闷、心悸、多汗,无伴胸痛、咳嗽、咯痰、发
写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。在中学教育阶段,学生作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引
病史不明 主次不分——1例吸毒坠落伤诊治失误的教训患者男，26岁。因高处坠落伤2h急诊入院。患者2h前在5楼突然跳窗落于3楼阳台上。急救人员赶到后，患者神志清晰，但情绪不稳定，处