【摘 要】
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目的探讨以问题为基础教学模式在中医护理实验教学中的应用效果,为进一步推广以问题为基础的实验教学模式在护理专业实验教学中的应用提供依据。方法采用整群抽样法抽取2014
【基金项目】
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成都中医药大学实验技术项目资助【No：2015-36】
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目的探讨以问题为基础教学模式在中医护理实验教学中的应用效果,为进一步推广以问题为基础的实验教学模式在护理专业实验教学中的应用提供依据。方法采用整群抽样法抽取2014级护理专科2个班的学生作为研究对象,随机分为试验组（n=87）和对照组（n=88）。试验组采用以问题为基础的实验教学模式,对照组采用传统的中医护理实验教学法即三步教学法进行教学,并采用自制教学效果调查问卷和学习积极主动性量表（ALS）进行效果评价。结果试验组总体教学满意度和ALS量表评分除学习目标和扎实学习2个维度外,其余各维度得分及总分均高于
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