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基础教育的新趋势、新任务呼唤着新理念。高中历史教学重在激发学生的创新精神，培养学生的实践能力；创设有利于学生积极开展思维的课堂环境；改革教学方法是创新实践的前提；综合探究活动是创新实践的有效途径；提高人文素养是创新实践的目标；科学发展观是刨新实践的灵魂。只有以新的教育理念引导基础教育改革和发展，才能使我国21世纪的基础教育焕发出新的生机与活力。