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由于农村独特的环境和地域情况,农村的幼儿园教师在工作上面临着巨大挑战,不只是教育设施的落后,长期单一的教育方式也使得教育工作的展开遇到阻碍.随着形势的发展,各方的持续支持、关注都致力于改变曾经的局面,要想克服各种困难,就必须要从增强幼儿园教师本身的素质出发,不断提高教育领域的投入,制定合理详细的策略与机制.