【摘 要】
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目的探讨健康教育路径在对因意外伤害住院患儿及其照顾者的应用效果。方法选择2015年1—12月在某三级甲等医院重症监护室因意外伤害入院的患儿及其照顾者100例为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各50例。对照组接受常规健康教育模式，观察组在此基础上给予健康教育路径模式，比较干预前后两组患儿及照顾者对健康教育知识掌握程度、住院费用、住院天数、再住院率及护理满意度。结果观察组患儿及其
【机 构】
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221000 江苏省徐州市儿童医院护理部,221000 江苏省徐州市儿童医院重症监护室,221000 江苏省徐州市儿童医院重症监护室,221000 江苏省徐州市儿童医院重症监护室,221000 江苏省
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目的探讨健康教育路径在对因意外伤害住院患儿及其照顾者的应用效果。
方法选择2015年1—12月在某三级甲等医院重症监护室因意外伤害入院的患儿及其照顾者100例为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各50例。对照组接受常规健康教育模式，观察组在此基础上给予健康教育路径模式，比较干预前后两组患儿及照顾者对健康教育知识掌握程度、住院费用、住院天数、再住院率及护理满意度。
结果观察组患儿及其照顾者对健康教育知识掌握程度分别为98%、98%，对照组为86%、80%，差异均有统计学意义（χ2值分别为4.89、9.55；P<0.05）；观察组住院费用、住院天数、再住院率均低于对照组，差异有统计学意义（t值分别为2.56、2.67、9.82；P<0.05）；观察组患儿及照顾者的护理满意度为94%，高于对照组的76%，差异有统计学意义（χ2=15.78，P<0.05）。
结论健康教育路径可以降低意外伤害住院患儿的住院费用、再住院率，提升患儿及其照顾者的护理满意度，值得临床推广使用。
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