【摘 要】
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暑假里，老爸老妈为了我的眼睛健康，与我约法三章：每天必须先写作业再玩电脑，每次只能玩一个小时，并且只有他们在家时才能玩。这天上午，我正准备写作业，可转念一想：昨天下载的游戏还没玩过一次呢，不如趁他们不在家先过把瘾，然后再写作业。要是被发现怎么办？运气不会这么差吧……冲动最终摧毁了理智。我刚开始玩，房间的门就响了，我赶紧伸手去关电脑，可是为时已晚，老爸已站在我身后。他是回来拿东西的。我尴尬地低下了头
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暑假里，老爸老妈为了我的眼睛健康，与我约法三章：每天必须先写作业再玩电脑，每次只能玩一个小时，并且只有他们在家时才能玩。这天上午，我正准备写作业，可转念一想：昨天下载的游戏还没玩过一次呢，不如趁他们不在家先过把瘾，然后再写作业。要是被发现怎么办？运气不会这么差吧……冲动最终摧毁了理智。我刚开始玩，房间的门就响了，我赶紧伸手去关电脑，可是为时已晚，老爸已站在我身后。他是回来拿东西的。我尴尬地低下了头。真不该不守信用啊！
（指导老师：李秀羽）
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【冉乃彦简介】 北京教育科学研究院副研究员，著名教育专家。中国家庭文化研究会常务理事，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家，中国教育学会自我教育学术委员会副主任。曾任中国青少年研究中心素质教育实践研究基地特聘专家。长期从事青少年儿童研究和家庭教育研究，著有《每个中学生都能成材》等著作。 冉乃彦先生是我国著名教育专家，长期从事青少年研究和家庭研究，对青少年素质教育有深入思考和精辟见解
问：我是一名钳工，去年我以个人名义，在业余时间参加市里组织的工人技能大赛，获得二等奖。组委会将荣誉证书、奖杯等寄到了我所在公司。我知晓后去公司索要，但公司想把我的荣誉证书和奖杯放在公司荣誉室里展示，不发还给我。请问，公司有权扣留我的荣誉证书及奖杯吗？ 李士清（四川成都） 律师意见：荣誉权是公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。根据我国《民法通则》第
宝宝人儿不大，叫喊声却不小。大人对他稍有疏忽或他一不开心就大喊大叫，叫得妈妈心烦又心焦，再好的脾气也给整没了。要想让宝宝不叫嚷，首先要弄明白宝宝为什么爱叫嚷。下面，我们通过不同案例来解读宝宝为什么爱叫嚷，并为妈妈们提供一些参考建议。 案例一： 同同（1岁3个月）看到想要的东西，就用小手抓住妈妈的大手，示意妈妈去拿。但年经的妈妈带宝宝没经验，对同同的需求不敏感，常常回应不及时。这时，同同就会尖着
今年的田径运动会，我报名参加了2000米长跑比赛。这是我最拿手的项目，我希望能取得一个好成绩。 运动会在紧张的节奏中开始了！参赛的选手都站在起跑线上，深呼吸几口，做好起跑的姿势。当听到起跑的哨声，我忽略了周围的一切，用尽全力向前跑！跑完一圈后，我位列第三。正当我准备做最后的冲刺时，位列第二的选手突然摔倒了。我仍然继续跑，可是他呜呜的哭声扰乱了我的脚步，而且老师和观看比赛的同学都离得很远，其他选手
艰辛养育，换来的是女儿无尽的叛逆 一个小雨绵绵的下午，正在读高一的被她的父亲贾先生带到了我的心理咨询室。第一眼看见时，她满脸的憔悴，头发有些凌乱。而与之形成对比的是她的父亲，穿着考究，完全一副商业精英的打扮。 我请他们坐在我旁边的沙发上，然后，的父亲开始讲述女儿的问题： 我现在经营一家传媒公司，生意不错，事业上算是小有成就。因为一直在创业，所以32岁才结婚，33岁那年有了女儿。从那时候起，我
【编者按】 宛如四季交替，每隔一段时间，社会上便会掀起一阵关于神童教育的争论。许多家长闻风而动，怀着“宁可信其有，不可信其无”的侥幸心理，悄悄做起了神童梦。如果再受到标榜“神童教育”的培训机构的蛊惑，家长的神童梦就极有可能变成实实在在的教育投资。神童教育有科学依据吗？有推广价值吗？为什么那么多神童最后都泯然众人？带着这些问题，本刊记者采访了有关专家、学者，希望揭开神童教育的神秘面纱，帮助家长端正
经常会有家长问：我按照专家的各种指点，对孩子苦心教育、引导，却还是培养出了一个熊孩子。如，晚上9点让孩子上床睡觉，放催眠音乐，调暗灯光，孩子却还是要闹到11点才睡。又如，为了不让孩子看电视，我定时给孩子读绘本，可在商店看到开着的电视，孩子还是赖着不走。再如，陪孩子一起抄古文、读名著、周末逛博物馆，但孩子依然对语文毫无兴趣，一写作文就头疼。 为此，家长深感痛苦：跟着专家学了那么多育儿术，却依然感觉
现在的小孩都太浪费了，穿的衣服都是名牌，吃的都是自助餐、西餐，几乎可以统称为败家子。我不想成为败家子，于是我用劳动来换取爸妈的奖励。 想到山區、农村的孩子，我决定长大后当个慈善家。我要积攒硬币，买些东西给山区的孩子寄去，剩下的存在银行里，可以生利息。利息虽少，但时间久了，自然也就多了，然后捐给贫穷的地方，让他们更幸福。 （指导老师：席振娟）
美 国的一项最新研究发现，对孩子进行严酷的身体惩罚会增加其精神失常的风险，由于在现实中的滥用，严酷的惩罚甚至起不到让孩子屈服的作用。 研究者认为，那些被人推搡、掐、摔倒或殴打的孩子，被诊断为精神疾病的可能性更大。如果父母不体罚孩子，从而减少孩子精神疾病的发生，将会是怎样的情形呢？这是研究者希望知道的。 尽管美国小儿科学会反对体罚，但该学会的多项调查显示，高达80%的家长声称他们在某种程度上依靠
中关村二小霸凌事件始末 2016年12月，一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章被众多网友转发。文章作者是一位母亲，儿子斌斌刚满十岁，就读于北京中关村二小，最近遭受校园欺凌，心灵受到严重创伤并引发急性应激反应，而涉事学生家长和校方对事件的处理态度令其失望。文章受到网友的热烈响应，一时间，“校园霸凌”这一话题被送上风口浪尖。 文章以自述形式还原了作者所了解到的事实。