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初中语文阅读仍然存在不少问题，不利于学生阅读能力的培养。改进语文阅读教学，必须积极发挥教师的主导作用，合理确定阅读目标，努力创设适合学生阅读的良好氛围，充分突出学生的阅读主体作用，尊重学生的独特体验和感悟，发展学生个性，努力培养学生的自主阅读能力。
初中语文阅读教学的反思及策略探索
【摘 要】
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初中语文阅读仍然存在不少问题，不利于学生阅读能力的培养。改进语文阅读教学，必须积极发挥教师的主导作用，合理确定阅读目标，努力创设适合学生阅读的良好氛围，充分突出学生的阅读
【机 构】
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河南驻马店泌阳县象河乡中心学校 463720
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年17期
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