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随着素质教育的不断深入,体育教学的发展被提上日程安排,初中生是身体发育的重要的阶段,学校务必加紧体育教学。在初中的体育教学中融入集体性体育游戏,可以在一定程度上激发学生对体育学科的兴趣,有利于开发学生的智力。我国体育教学现阶段的发展对集体性体育游戏模式应用还存在着一些问题。本文结合现阶段体育教学模式对今后教学发展方向提出一些见解,以期促进学生身心健康的发展。