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猕猴桃嫁接苗管理技术要点
【出 处】
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果树实用技术与信息
【发表日期】
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1999年2期
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<正> 中国人民大学的政治思想教育工作,是通过马克思列宁主义理论课程的教学工作来进行的,并以此来树立和巩固学生共产主义世界观的基础。其他各种业务课程也注意贯徹了教学内容的思想性,并在教学中坚持了理论联系实际的方针。同时又有党的政治思想教育工作密切的配合。因此,几年来在教学上已取得一定成绩,使学生初步获得了马克思列宁主义理论的基本知识,使大多数学生建立和巩固了共产主义的世界观,为全国各业务部门培养出一批有用的人材,为全国各高等学校培养出一批政治理论教师。
<正> 一为什么要讲这一章,如何讲?在《基础和上层建筑》这一章,我们已经讲过任何社会形态都包括基础和上层建筑,并揭示了它们两者的辩证关系,但对于构成整个社会一个重要方面的社会意识,并没有进一步阐述。而要全面地、具体地把握社会形态的面貌及其发展规律,就不仅要认识它的经济制度和政治制度,而且要认识在一定经济基础上产生出来的全部社会意识形态。马克思的《资本论》在这方面也为我们树立了光辉的典范。列宁曾经说过:“‘资本论’所以大
《时事课堂》高考中文版新冠肺炎·高考时事押题不出意外,新冠肺炎疫情必然成为今年高考的热点和难点。上期特别策划“新冠肺炎·高考时事押题”,结合语文、政治、历
<正> 我們知道,蘇聯大學如果沒有科学研究工作就不成其為大學;蘇聯大學教師如果不能從事科學研究工作就不是够格的教師。我們認為蘇聯高等学校科学研究工作的方向应該成為我們努力的方向。當然,在兩三年以前,我們絕大多數教師還是開始學習業務,首先是要上台講課,科学研究工作在當時还不能够提得那么高,這是自然的道理。但是經過三年的学習,我們教師已為從事科學研究工作打下了初步的基礎,我們應該把科学研究工作放到比過去更為重要的地位。現實已經向我們這樣尖銳地提出了問題:如果不及時地認真地從事科學研究工作,我們教
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