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作为一名班主任，特别是小学低年级班主任，对于入学不适应的孩子，我们首先要分析孩子不爱上学的原因，然后我们才会对症下药。在这一问题中要倾注我们的爱，“没有爱就谈不上教育。”没有爱也不会求得问题的真正解决。为什么会这样说呢？这里我要讲两件真实的事情。这个问题也是在通过这两件事才真正引起我思考的。
我的孩子有两次不去上学的经历，这两次经历让我实实在在地认识到，当老师不是一件简单事，当一名好老师更是难上加难。想成为一名好老师必须对孩子，对我们的事业倾注我们的爱。可以说：“没有爱就谈不上教育。”
1. 胶带纸粘嘴
这天晚上，我回到家，我的孩子说不想吃饭，我也没多在意，自己就先吃饭了。不一会儿，孩子拿了胶带纸过来了，说：“妈妈，你坐好让我把你嘴粘上！”我挥手说：“去！去！去！这孩子，没规矩！你见到过谁家孩子的胶带纸用来粘嘴的？”孩子几乎想都没想，脱口就说：“老师呀！”“老师粘谁的嘴？”“我的呀！”一种职业的敏感让我继续追问下去，“老师为啥要粘你的嘴?”“我能说话呗！”孩子的话是那样天真无邪，孩子的回答是那样的轻描淡写，但是我的心情是那种无法用语言描述的苦涩……。久久不能平静下来。
2.我没有朋友
去年暑假，我带上孩子在沈阳住弟弟家。因为孩子孤单，我决定让孩子去上幼儿园。一连几天，孩子都说肚子疼，不想上学。可我没有允许孩子这样做。有一天早晨，孩子吃饭吃着，突然眼泪像断了线的珠子，一个劲的往下落。我急忙抱起孩子问“孩子，怎么了？”孩子说：“妈妈，我可不可以不上学？”“为什么？”“我没有朋友。小朋友们不和我玩。”我一下子明白过来了，我们从山西右玉来到辽宁沈阳，语言的不同，孩子怎么会马上适应呢？幼儿人际交往能力有待培养，语言不通，这是多大的障碍呀？……
教育需要无微不至的关怀。孩子入学不适应有他的原因，我们掌握其中的原因了吗？我们真正了解孩子入学不适应的原因吗？我们及时采取措施了吗？
“没有爱就谈不上教育”用这句话来，与我们的同行共勉吧！
我的孩子有两次不去上学的经历，这两次经历让我实实在在地认识到，当老师不是一件简单事，当一名好老师更是难上加难。想成为一名好老师必须对孩子，对我们的事业倾注我们的爱。可以说：“没有爱就谈不上教育。”
1. 胶带纸粘嘴
这天晚上，我回到家，我的孩子说不想吃饭，我也没多在意，自己就先吃饭了。不一会儿，孩子拿了胶带纸过来了，说：“妈妈，你坐好让我把你嘴粘上！”我挥手说：“去！去！去！这孩子，没规矩！你见到过谁家孩子的胶带纸用来粘嘴的？”孩子几乎想都没想，脱口就说：“老师呀！”“老师粘谁的嘴？”“我的呀！”一种职业的敏感让我继续追问下去，“老师为啥要粘你的嘴?”“我能说话呗！”孩子的话是那样天真无邪，孩子的回答是那样的轻描淡写，但是我的心情是那种无法用语言描述的苦涩……。久久不能平静下来。
2.我没有朋友
去年暑假，我带上孩子在沈阳住弟弟家。因为孩子孤单，我决定让孩子去上幼儿园。一连几天，孩子都说肚子疼，不想上学。可我没有允许孩子这样做。有一天早晨，孩子吃饭吃着，突然眼泪像断了线的珠子，一个劲的往下落。我急忙抱起孩子问“孩子，怎么了？”孩子说：“妈妈，我可不可以不上学？”“为什么？”“我没有朋友。小朋友们不和我玩。”我一下子明白过来了，我们从山西右玉来到辽宁沈阳，语言的不同，孩子怎么会马上适应呢？幼儿人际交往能力有待培养，语言不通，这是多大的障碍呀？……
教育需要无微不至的关怀。孩子入学不适应有他的原因，我们掌握其中的原因了吗？我们真正了解孩子入学不适应的原因吗？我们及时采取措施了吗？
“没有爱就谈不上教育”用这句话来，与我们的同行共勉吧！