【摘 要】
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在初中数学教学中,教师不仅要帮助学生构建数学认知体系,同时还要注重对学生创造性思维的培养,帮助学生全面发展,成 为满足社会需求的综合型人才。从创造的过程中可以看出理
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在初中数学教学中,教师不仅要帮助学生构建数学认知体系,同时还要注重对学生创造性思维的培养,帮助学生全面发展,成 为满足社会需求的综合型人才。从创造的过程中可以看出理论指导实践,实践验证理论,两者是共生的关系,缺一不可。在初中数学学习 中,不断锻炼和培养学生的创造性思维,具有非常重要的价值和意义。
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