教师应积极参与实验室管理工作

来源 :内蒙古师范大学学报：教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaoshancx

【摘要】

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近年来由于种种原因,尤其受"科研是硬指标,教学是软指标"论调的影响,出现了部分大学教师不愿参与标本室、实验室管理的现象,并在一定程度上影响着教学质量的提高.笔者认为,教

【作者】

：

李文娟祁爱攀

【机构】

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内蒙古师范大学生物系

【出处】

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

【发表日期】

：

2001年3期

【关键词】

：

高校教师实验室管理

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近年来由于种种原因,尤其受"科研是硬指标,教学是软指标"论调的影响,出现了部分大学教师不愿参与标本室、实验室管理的现象,并在一定程度上影响着教学质量的提高.笔者认为,教师参与实验室管理和改造对于提高教学质量和学生的动手能力具有重要意义.学校对教师参与实验室管理应制度化并定期考核,使之成为教学环节上的一个硬指标.

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