【摘 要】
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在我国社会的经济发展的带动下,中职的教学模式改革以及创新也日趋重要,已然成为职业教育改革与发展的重要内容之一.采取我国学者陶行知“教学合一”的教育思想对中职院校的
【机 构】
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嘉峪关市职业教育中心,甘肃 嘉峪关,735100
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在我国社会的经济发展的带动下,中职的教学模式改革以及创新也日趋重要,已然成为职业教育改革与发展的重要内容之一.采取我国学者陶行知“教学合一”的教育思想对中职院校的教学模式进行相对应的改革,做到把职业行为能力当成导向,教师在进行课堂教学中,围绕“做”的思想而展开,做到教学评价与理论和技能并重,课堂的教学侧重点变为应该做什么、怎么样去做、动手做、反思做,分为这四步稳扎稳打的走.中职院校构建在“教学合一”教学模式中,教师的教导方式与学生的学习方式应在“做”中实现二者统一,这样学生的职业技能和学习能力才能得以提高.因此,本文主要以中职语文教学为例,就中职“教学合一”教学模式的建构与实践进行分析与讨论,并提出应用策略与教学方法.
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