【摘 要】
:
目的探讨分析心理特征对心血管疾病患者生活质量的影响情况。方法采用一般自我效能感量表、特质应对方式量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表以及SF-36量表对166名心血管疾病患
论文部分内容阅读
目的探讨分析心理特征对心血管疾病患者生活质量的影响情况。方法采用一般自我效能感量表、特质应对方式量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表以及SF-36量表对166名心血管疾病患者(病例组)和193名健康者(对照组)进行调查。结果消极应对评分、焦虑评分、抑郁评分病例组均高于对照组(P<0.05),Logistic回归分析结果表明,焦虑、抑郁与心血管疾病呈正相关(P<0.05)。生活质量病例组各维度得分(除心理健康)均低于对照组(P<0.05),多元逐步Logistic回归分析显示躯体角色、一般健康状况与心血管疾病呈负相关(P<0.05)。结论心血管疾病患者容易产生焦虑、抑郁以及消极等负面情绪,造成患者整体生活质量下降,治疗中可以针对患者的心理状态积极疏导,培养其乐观积极的生活态度,提高疗效,改善心血管疾病患者生活质量。
其他文献
目的:观察黄芪桂枝五物汤加减治疗慢性荨麻疹的临床疗效。方法:将78例患者随机均分为治疗组和对照组各39例,对照组口服盐酸左西替利嗪片治疗,每次5 mg,每日1次,睡前服用。治
为了解决公路建设工程中各种信息未能有效统一管理和缺乏再利用的现状,本文结合地理信息系统(GIS)等技术对高速公路建设工程中的多源信息进行组织和管理,建立一体化的综合信
本研究将人工制备的生物质炭以0%~2%范围的量添加到受试土壤中,通过比较生物质-土壤体系的理论吸附容量和实际吸附容量,初步阐明生物质炭与土壤的相互作用对BDE-47在土壤中的吸
《幼儿园教育指导纲要》中指出":教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。"可以
目的探讨无抽搐电休克治疗(MECT)合并药物与单纯药物治疗双相情感障碍躁狂相在起效时间、疗效及住院天数、治疗费用方面的差异。方法运用MECT合并药物治疗的30例双相情感障碍
在总包工程中分包工程是其主要的组成部分之一,其中影响到总包工程的质量与建筑施工企业的信誉问题,主要取决于分包工程质量上的好于坏。因此,要对分包工程的质量进行有效的
以"妊娠高血压疾病护理"教学案例设计(依据病人从入院到出院的时间段划分教学模块,按照病房和手术室护士岗位任务进行情景设计)和组织情景教学(学生分小组编写脚本,组织角色
在美国,国家教育进展评估(NAEP)也被称为"国家成绩单"。2001年《一个孩子都不能掉队》(NCLB)法案通过之后,国家教育进展评估成为衡量全国、各州和越来越多的大城市教育进展的
<正>我院是一所综合性三级甲等医院,也是一所历史悠久的医学院校附属教学医院,其临床护理教学水平在省内外具有一定的品牌优势。实习是护理教育的重要环节[1]。我院每年承担
目的探讨肿瘤抑制基因1(metastasis suppres-sor 1,MTSS1)在宫颈鳞癌及子宫内膜腺癌细胞中的表达。方法选取宫颈鳞癌患者30例为研究组1,而选取30例宫颈无异常的妇女为对照组1