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摘要：加强研究生党建工作是贯彻落实党的教育方针，检验高校研究生德育工作的重要指标之一，是高校党委面临的一项重要而紧迫的任务。目前高校研究生规模不断扩大，党员结构日益复杂，对研究生党建工作提出了新的要求。根据研究生党建工作的现状以及面临的问题进行了分析，提出了改进研究生党建工作的一些工作思路。
关键词：高校；研究生；党建工作
加强研究生党建工作是贯彻落实党的教育方针，检验高校研究生德育工作的重要指标之一，是高校党委面临的一项重要而紧迫的任务。要做好研究生党建工作，就必须认清研究生党建工作的现状，积极探索当前研究生党建工作的新方法和新途径，充分发挥研究生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用。本文对研究生党建工作的现状以及面临的问题进行了分析，提出了改进研究生党建工作的一些工作思路。
一、研究生党建工作的现状与特点
随着高校研究生招生规模的扩大，研究生教育的改革和发展面临新的困难和矛盾，研究生生源的差异化、办学形式的多元化、培养管理模式的多样化等，使研究生党建和德育工作面临着思路、途径和机制的调整和转变。
大多数研究生具有较高层次的理论基础和专业基础知识；思想活跃，易于接受新事物；主观意识较强，具有独立思考和自律能力。但是，研究生的群体特征明显，具体表现为学习、科研、生活的分散性；思想意识、观念的复杂性；生源、年龄、阅历及社会经验的多样性，致使研究生传统的班级意识淡化，班级的凝聚力不断削弱，班级活动的吸引力也在下降，党组织对他们的思想状况很难掌握，这给研究生教育管理以及党团建设工作的有序开展带来了很大的难度。
二、当前研究生党建工作存在的问题
研究生党建工作对于推动研究生教育，提高研究生的培养质量，为培养高素质的中国特色社会主义事业合格的建设者和优秀接班人起到了积极的作用。但是随着招生规模的扩大，随之而来的党务工作的日益繁多，高校研究生党建工作正面临着不少新的问题和挑战。
1.对研究生党建工作的重视度不够
虽然高校研究生党委都明确进行目标管理，但党建工作队伍严重不足，缺乏党的思想建设工作力度，缺乏长远的规划。研究生基层党建工作有待于进一步探索和创新，需要树立长远的规划和明确的目标。
2.党组织制度不健全，党建工作难创新
研究生基层党组织自身制度不健全，建设较薄弱，使得研究生党员教育、培养、考核、激励制度弱化，致使研究生入党积极分子的培养质量存在一定的差距。有的研究生支部对党员的标准把握不严，往往认为学习成绩好、平时没有什么错误就可以发展入党了；有的研究生党支部发展规划不明确，不重视质量而盲目追求数量；多数党支部忽视入党后的再教育管理，使得入党后暴露出来的问题得不到及时纠正和解决。这导致部分党员表现出党性原则不强，党员先进性体现不明显，限制了支部战斗堡垒作用的发挥，在一定程度上制约了研究生党建工作的创新发展。
3.导师党建作用淡化，党建科研难结合
研究生导师中党员比例较高，他们既具有扎实的专业功底、严谨的治学态度，又具有较高的政治素养，完全应在研究生党建工作上发挥重要作用。但由于学校机制上的原因，大部分导师只注重业务指导，轻视德育和思想政治工作，导致研究生党建工作和科研工作脱节。目前导师基本上游离于研究生党建工作之外，很少有党员导师参与或指导研究生的党建工作。甚至有些党员导师本身党员意识不够强，不能给研究生党员及入党积极分子树立好的榜样，培养出的研究生党员很可能业务上拔尖，但其在思想政治素质上却难以保证。
三、改进高校研究生党建工作的对策
1.提高对研究生党建工作重要性的认识
高校党委应高度重视和加强研究生党建工作，把党建工作列为研究生思想政治工作的中心。对研究生党建工作既要有宏观调控，又要有具体指导；既要有长远目标规划，又要有具体的措施要求，分阶段、有步骤地推进研究生党建工作。各级党组织要把研究生党建工作列到重要日程上来，将研究生党建工作作为研究生思想政治工作的中心工作来抓。
2.创新党建工作机制，改进党支部的设置方式
研究生党支部是高校党组织最基层的组织单元，是党联系广大研究生的桥梁和纽带。研究生党建工作要保持活力，要富有成效，就必须创新研究生党建工作的运行机制，改进党支部的设置方式。长期以来研究生党支部一般采取按年级、班级或学院等方式进行设置，在实际运作中存在许多弊端，既不利于党支部建设的稳定性，也不利于党支部本身开展工作。应多考虑采取纵向设置党支部的做法，即采取按学科或专业方向设置党支部，同一个学科、专业设一个或多个党支部，每一个党支部配备一名党员导师指导研究生党员学习理论，这样既有利于支部班子的组建，也有利于保持支部班子的稳定性和连续性。同时，纵向设置党支部还有利于党支部开展活动，有利于入党积极分子的教育和培养，有利于发挥党支部成员的集体荣誉感和责任感，有利于发挥导师的教书育人的作用，大大增强党支部思想政治工作的效果。
3.进一步重视发展研究生党员工作，充分发挥导师党建功能
发展研究生党员应严格遵循党员发展工作细则要求，力求发展党员工作的每一个步骤、每一个环节都要严格按照党员发展程序办事，规范党员发展工作的严肃性。发展党员的候选人条件要与学生平时表现、组织评价和群众评议相结合，突出培养考察过程中的考察效果，严格以党员的标准衡量入党积极分子，保证入党积极分子的质量，保持学生党员队伍的稳定发展；要充分发挥导师的作用，将研究生的思想政治教育与业务教育紧密结合。导师在教育教学活动中，要有意识、有目的、有针对性地把思想政治教育与研究生的专业学习结合起来，担负起培养他们运用马克思主义的观点、方法分析和解决问题及进行科学研究的能力，正确引导研究生个人目标的定位与实现。
4.创新党建载体，充分发挥研究生党员的先锋模范作用
研究生党员是研究生中的优秀分子和中坚力量，研究生党员的形象和作用发挥得如何，直接关系到研究生整体的建设和发展。可采用形势报告、观看录像、参观考察等多种形式使研究生了解国内外形势和党的路线方针政策，并通过采用网络、论坛等现代手段交流经验，传播党建最新知识，介绍党员先进事迹，以共产党人的人格魅力影响其他研究生，从而带动全体研究生努力为国家富强民族复兴而奋发学习，积极投入到社会主义现代化建设和全面建设小康社会的伟大事业当中去。
总之，高校研究生党建要适应新的形势和变化，以科学发展观为指导，进一步转换思想观念，改进工作方法，努力探索研究生党建工作的有效途径，开拓创新，切实加强和改进研究生的党建工作，为党的事业培养更多优秀的具有较强专业技术水平和良好修养的共产党员。
参考文献：
［1］ 刘兆磊.高校研究生党建工作的机制优化和载体创新［J］.学位与研究生教育，2008，（5）：30-32.
［2］ 黄文光，黄锋，盛育冬.高校研究生党建工作现状及对策研究［J］.成都大学学报（教育科学版），2008，（3）：11-12.
［3］ 刘金胜.基层党组织党建载体创新实践探索［J］.思想政治教育研究，2009，（4）：70-71.
［4］ 蔡喆.略论高校学生党员教育管理体系的构建［J］.思想政治教育研究，2009，（5）：68-69.
关键词：高校；研究生；党建工作
加强研究生党建工作是贯彻落实党的教育方针，检验高校研究生德育工作的重要指标之一，是高校党委面临的一项重要而紧迫的任务。要做好研究生党建工作，就必须认清研究生党建工作的现状，积极探索当前研究生党建工作的新方法和新途径，充分发挥研究生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用。本文对研究生党建工作的现状以及面临的问题进行了分析，提出了改进研究生党建工作的一些工作思路。
一、研究生党建工作的现状与特点
随着高校研究生招生规模的扩大，研究生教育的改革和发展面临新的困难和矛盾，研究生生源的差异化、办学形式的多元化、培养管理模式的多样化等，使研究生党建和德育工作面临着思路、途径和机制的调整和转变。
大多数研究生具有较高层次的理论基础和专业基础知识；思想活跃，易于接受新事物；主观意识较强，具有独立思考和自律能力。但是，研究生的群体特征明显，具体表现为学习、科研、生活的分散性；思想意识、观念的复杂性；生源、年龄、阅历及社会经验的多样性，致使研究生传统的班级意识淡化，班级的凝聚力不断削弱，班级活动的吸引力也在下降，党组织对他们的思想状况很难掌握，这给研究生教育管理以及党团建设工作的有序开展带来了很大的难度。
二、当前研究生党建工作存在的问题
研究生党建工作对于推动研究生教育，提高研究生的培养质量，为培养高素质的中国特色社会主义事业合格的建设者和优秀接班人起到了积极的作用。但是随着招生规模的扩大，随之而来的党务工作的日益繁多，高校研究生党建工作正面临着不少新的问题和挑战。
1.对研究生党建工作的重视度不够
虽然高校研究生党委都明确进行目标管理，但党建工作队伍严重不足，缺乏党的思想建设工作力度，缺乏长远的规划。研究生基层党建工作有待于进一步探索和创新，需要树立长远的规划和明确的目标。
2.党组织制度不健全，党建工作难创新
研究生基层党组织自身制度不健全，建设较薄弱，使得研究生党员教育、培养、考核、激励制度弱化，致使研究生入党积极分子的培养质量存在一定的差距。有的研究生支部对党员的标准把握不严，往往认为学习成绩好、平时没有什么错误就可以发展入党了；有的研究生党支部发展规划不明确，不重视质量而盲目追求数量；多数党支部忽视入党后的再教育管理，使得入党后暴露出来的问题得不到及时纠正和解决。这导致部分党员表现出党性原则不强，党员先进性体现不明显，限制了支部战斗堡垒作用的发挥，在一定程度上制约了研究生党建工作的创新发展。
3.导师党建作用淡化，党建科研难结合
研究生导师中党员比例较高，他们既具有扎实的专业功底、严谨的治学态度，又具有较高的政治素养，完全应在研究生党建工作上发挥重要作用。但由于学校机制上的原因，大部分导师只注重业务指导，轻视德育和思想政治工作，导致研究生党建工作和科研工作脱节。目前导师基本上游离于研究生党建工作之外，很少有党员导师参与或指导研究生的党建工作。甚至有些党员导师本身党员意识不够强，不能给研究生党员及入党积极分子树立好的榜样，培养出的研究生党员很可能业务上拔尖，但其在思想政治素质上却难以保证。
三、改进高校研究生党建工作的对策
1.提高对研究生党建工作重要性的认识
高校党委应高度重视和加强研究生党建工作，把党建工作列为研究生思想政治工作的中心。对研究生党建工作既要有宏观调控，又要有具体指导；既要有长远目标规划，又要有具体的措施要求，分阶段、有步骤地推进研究生党建工作。各级党组织要把研究生党建工作列到重要日程上来，将研究生党建工作作为研究生思想政治工作的中心工作来抓。
2.创新党建工作机制，改进党支部的设置方式
研究生党支部是高校党组织最基层的组织单元，是党联系广大研究生的桥梁和纽带。研究生党建工作要保持活力，要富有成效，就必须创新研究生党建工作的运行机制，改进党支部的设置方式。长期以来研究生党支部一般采取按年级、班级或学院等方式进行设置，在实际运作中存在许多弊端，既不利于党支部建设的稳定性，也不利于党支部本身开展工作。应多考虑采取纵向设置党支部的做法，即采取按学科或专业方向设置党支部，同一个学科、专业设一个或多个党支部，每一个党支部配备一名党员导师指导研究生党员学习理论，这样既有利于支部班子的组建，也有利于保持支部班子的稳定性和连续性。同时，纵向设置党支部还有利于党支部开展活动，有利于入党积极分子的教育和培养，有利于发挥党支部成员的集体荣誉感和责任感，有利于发挥导师的教书育人的作用，大大增强党支部思想政治工作的效果。
3.进一步重视发展研究生党员工作，充分发挥导师党建功能
发展研究生党员应严格遵循党员发展工作细则要求，力求发展党员工作的每一个步骤、每一个环节都要严格按照党员发展程序办事，规范党员发展工作的严肃性。发展党员的候选人条件要与学生平时表现、组织评价和群众评议相结合，突出培养考察过程中的考察效果，严格以党员的标准衡量入党积极分子，保证入党积极分子的质量，保持学生党员队伍的稳定发展；要充分发挥导师的作用，将研究生的思想政治教育与业务教育紧密结合。导师在教育教学活动中，要有意识、有目的、有针对性地把思想政治教育与研究生的专业学习结合起来，担负起培养他们运用马克思主义的观点、方法分析和解决问题及进行科学研究的能力，正确引导研究生个人目标的定位与实现。
4.创新党建载体，充分发挥研究生党员的先锋模范作用
研究生党员是研究生中的优秀分子和中坚力量，研究生党员的形象和作用发挥得如何，直接关系到研究生整体的建设和发展。可采用形势报告、观看录像、参观考察等多种形式使研究生了解国内外形势和党的路线方针政策，并通过采用网络、论坛等现代手段交流经验，传播党建最新知识，介绍党员先进事迹，以共产党人的人格魅力影响其他研究生，从而带动全体研究生努力为国家富强民族复兴而奋发学习，积极投入到社会主义现代化建设和全面建设小康社会的伟大事业当中去。
总之，高校研究生党建要适应新的形势和变化，以科学发展观为指导，进一步转换思想观念，改进工作方法，努力探索研究生党建工作的有效途径，开拓创新，切实加强和改进研究生的党建工作，为党的事业培养更多优秀的具有较强专业技术水平和良好修养的共产党员。
参考文献：
［1］ 刘兆磊.高校研究生党建工作的机制优化和载体创新［J］.学位与研究生教育，2008，（5）：30-32.
［2］ 黄文光，黄锋，盛育冬.高校研究生党建工作现状及对策研究［J］.成都大学学报（教育科学版），2008，（3）：11-12.
［3］ 刘金胜.基层党组织党建载体创新实践探索［J］.思想政治教育研究，2009，（4）：70-71.
［4］ 蔡喆.略论高校学生党员教育管理体系的构建［J］.思想政治教育研究，2009，（5）：68-69.