优化教学环节 培养本科学员创新能力

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<正>一、培养创新型教员,以教员创新带动学员创新教员是教学活动的引导者,作为教员首先要有创新动机、创新欲望和创新兴趣,以教师的创新意识唤起学生的创新热情,这样才能在平时教学中进行创新教学,不断营造创新情境,来唤起学员创新热情,引起学员创新期待,并运用行之有效具有创新性的教学策略,引导学生的创新学习。同时,教员应具有自己的创新能力,这主要包括广泛而持久的探究兴趣、强烈的求知欲
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