【摘 要】
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在《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下,审视农村幼儿园的美工区游戏活动,存在如下问题:游戏环境创设不足;游戏材料投放不足;游戏内容选择不足;游戏规则使用不足。针对
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县望直港镇獐狮荡幼儿园,
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在《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下,审视农村幼儿园的美工区游戏活动,存在如下问题:游戏环境创设不足;游戏材料投放不足;游戏内容选择不足;游戏规则使用不足。针对以上问题,对今后美工区游戏活动的开展做如下构想:创设充满情感色彩的游戏环境;围绕游戏主题提供有助于幼儿表达的游戏工具和材料;鼓励幼儿自主策划游戏内容;细化游戏规则、规范幼儿游戏行为。
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