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目前,中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授,缺乏与专业课程内容的衔接,忽略了对学生的数学应用能力的培养。笔者从机械类专业出发,就中职数学教学内容与专业课的相互整合,激发学生的学习兴趣,提高学生数学能力展开探讨,从而为学生的专业技能学习提供＂必需、够用＂的服务。
浅谈机械类中职学校专业导向下的数学教学
【摘 要】
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目前,中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授,缺乏与专业课程内容的衔接,忽略了对学生的数学应用能力的培养。笔者从机械类专业出发,就中职数学教学内容与专业课的相互
【机 构】
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柳州市交通学校
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2012年8期
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