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从组织保障、课改目标、架构设计、内容筛选和具体实施等方面,探讨了《通信原理》课程教学中思政元素的融入策略,实现价值引领、知识传授和能力培养等课程建设目标,为相关专业课程思政建设提供借鉴。
《通信原理》课程教学中思政教育的实践与探索
【摘 要】
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从组织保障、课改目标、架构设计、内容筛选和具体实施等方面,探讨了《通信原理》课程教学中思政元素的融入策略,实现价值引领、知识传授和能力培养等课程建设目标,为相关专业课程思政建设提供借鉴。
【机 构】
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洛阳理工学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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洛阳理工学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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洛阳理工学院2020年度课程思政专项建设项目(2020-8).
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