简介一列方程解应用题例题的教学

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：PEARTREE123

【摘要】

：

湘潭师范学院附小王老师在教学“列方程解应用题”这一单元的例7时,根据知识的内在规律和儿童的心理特点组织教学,取得了较好的教学效果。现简单地评介如下。教学开始,教师即

【作者】

：

钟毅平

【机构】

：

湘潭师院教育心理组

【出处】

：

湖南教育

【发表日期】

：

1989年Z1期

【关键词】

：

教学效果湘潭师范学院单元的已知条件教育学理论列式不知道计划生产

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湘潭师范学院附小王老师在教学“列方程解应用题”这一单元的例7时,根据知识的内在规律和儿童的心理特点组织教学,取得了较好的教学效果。现简单地评介如下。教学开始,教师即用小黑板出示例7: 商店运来8筐苹果和10筐梨,一共重820公斤,每筐苹果重45公斤,每筐梨重多少公斤? 教师告诉学生:“这就是我们这节课要解决的问

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