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本文以系统理论为指导,分析了高职新生所处的系统类别,探索出高职辅导员介入新生适应工作模式,在具体介入的方法技巧中纳入了优势视角、赋权理论,并对新的工作模式不足之处进行了讨论。
高职辅导员介入新生适应的工作模式研究
【摘 要】
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本文以系统理论为指导,分析了高职新生所处的系统类别,探索出高职辅导员介入新生适应工作模式,在具体介入的方法技巧中纳入了优势视角、赋权理论,并对新的工作模式不足之处进行了讨论。
【机 构】
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常州轻工职业技术学院经贸管理系
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2015年24期
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