初中信息科技学科中文字信息图示化的应用研究

来源 :中国信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xnlpktg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术日新月异的发展,对教育教学提出了更高的要求。培养学生的信息意识,提高信息处理与加工技能,发展用信息技术解决问题的能力,已经成为新时代信息科技课程对学生的新要求。文本遵循学生的认知发展规律,立足学科的核心素养,探索文字信息图示化的方法,挖掘文字信息加工的意义和价值,让学生成为具有社会责任感的信息时代公民。在信息技术高速发展的时代,信息不论是对个人成长或是国家发展都至关重要,具备对信息进行查找检索、加工整理、呈现运用等的能力是个体和全体的核心竞争力之一。
其他文献
认知理论告诉我们,学习效率的高低取决于注意力的强弱.一位刚刚踏上工作岗位的数学教师去请教一位老教师:“课堂上如何提高学生的学习效率?”老教师不假思索回答:“不苟言笑,
在健康中国背景下,转型发展高校的体育教学内容整体化改革应以培养应用性创新型人才终身体育意识、养成终身体育习惯为突破口,从单纯的高校体育向与社会体育转变,有效推动健
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学中的一个难点。要解决这个教学的难点,首先,教师应通过对应用题结构的分析去提高学生解题能力,引导学生理清各种应用题
期刊
立足“新工科”人才培养和教育创新,以计算机学科面向对象的程序设计课程为例,阐述课程教学模式改革举措,包括教学内容、教学评价等,以期为工科院校更好地培养工程应用型人才
案例教学在热力学数据测定与计算教学的应用,促进教师教学方法和学生学习方法改革,从根本上提高课堂教学水平,取得良好教学效果。学生不仅掌握冶金反应过程相关体系热力学性
数字逻辑课程是计算机系统能力培养核心课程群中的首门专业基础课。从该课程教学难点出发,提出以硬件思维培养为导向的课程建设思路。阐明了从教学内容到实验内容的设计细节,
学习马克思主义劳动观,传承陶行知教育思想蕴含的劳动育人观点,深挖师范院校劳动教育的独特内涵,培养造就学生严谨笃行的治学态度,精益求精职业习惯,基本功扎实、专业能力精
通过以学生为中心的教学设计,树立符合学生需求的教学目标,开拓学习渠道,重构教学内容,结构化教学流程,多元化教学评估和反馈,并以POA理论为指导,实施线上教学。结果表明,该
健美操集成了体育、舞蹈、音乐等各要素,是一项综合性体育运动,本文主要针对高职生健美操教学中的音乐先行教学法、基本功教学、示范教学、教学语言运用、互助合作学习、设立