健脾祛湿解毒汤联合更昔洛韦对带状疱疹病毒感染患者BDNF、MITOL的影响

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mokama1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探究健脾祛湿解毒汤联合更昔洛韦对带状疱疹病毒感染患者脑源性神经营养因子(BDNF)、线粒体泛素连接酶(MITOL)的影响。方法 选择2019年3月-2020年6月医院收治的164例带状疱疹病毒感染患者为研究对象,依照随机余数分组方法分为更昔洛韦组81例、联合健脾祛湿解毒汤组83例。更昔洛韦组采用更昔洛韦治疗,联合健脾祛湿解毒汤组采用更昔洛韦联合健脾祛湿解毒汤治疗。对比白细胞介素(IL)-2、IL-10、IL-6、β-内啡肽、BDNF、MITOL、止痛、结痂、脱痂、证候积分以及临床疗效水平变化情况。结果 联合健脾祛湿解毒汤组止痛、结痂、脱痂时间短于更昔洛韦组(P<0.05);治疗后联合健脾祛湿解毒汤组IL-10、IL-6、证候积分低于更昔洛韦组(P<0.05);治疗后联合健脾祛湿解毒汤组IL-2、MITOL、BDNF、β-内啡肽高于更昔洛韦组(P<0.05);联合健脾祛湿解毒汤组治疗有效率为96.39%,高于更昔洛韦组86.42%(P<0.05)。结论 健脾祛湿解毒汤联合更昔洛韦可以改善IL-10、IL-6、IL-2、BDNF、β-内啡肽、MITOL水平,有效缩短止痛、结痂、脱痂时间,降低中医证候积分,可应用于临床。
其他文献
为落实国家关于"打赢种业翻身仗"的战略要求,推动南京市水产全产业链的绿色高质量发展,日前,淡水渔业研究中心与南京市水产科学研究所共同成立水产种业研究院并在南京举行签约仪式。南京市农业农村局副局长张勇奇、南京市水产科学研究所所长周国勤,中国水产科学研究院科研处处长韩刚、淡水渔业研究中心副主任徐钢春等出席了本次活动。
期刊
黄大成可算是个精明人。凡事在他眼前一过,他就能从中琢磨出个什么道道来。这不,近些天,他在大街上溜达时,发现有人摆摊收购东西。什么东西?安宫牛黄丸!这玩意儿可是好东西,关键时刻能救命的。问了下,天,每丸的收购价在三百块钱。黄大成就动了心。因为,他家中就有十几丸安宫丸,都是北京同仁堂出的。于是,他翻箱倒柜,
期刊
哲学家费尔巴哈在《幸福论》中有句非常著名的话:"一切有生命和爱的动物,一切生存着和希望生存的生物之最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求。"追求幸福是人类的天性,如何获得幸福是人类的难题。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,现实中整体存在着心理健康困惑和积极心理、幸福感水平不高的问题。当前,大学生幸福教育已成为高校大学生思想教育的重要内容。
期刊
目的探究在治疗卵巢巧克力囊肿中实施腹腔镜手术结合戈舍瑞林和地诺孕素对其产生的临床价值。方法在我院2019年9月-2020年8月收治80例卵巢巧克力囊肿作为研究对象,并按照随机抽签的方式分为对照组和观察组各40例,所有患者均使用腹腔镜手术治疗,其中对照组术后采取孕三烯酮治疗,观察组实施戈舍瑞林以及地诺孕素治疗,分析两组在治疗后的激素水平和临床疗效。结果治疗前两组患者的性激素六项、CA-199、妇科彩
安宫牛黄丸与紫雪丹、局方至宝丹并称为"凉开三宝",原方出自清代医家吴瑭所著的《温病条辨》。一时间安宫牛黄丸被奉若神明,当成救命神药。近几年,又出现了诸如"惊蛰节气要吃安宫牛黄丸"、"安宫牛黄丸有病治病无病强身"的传言满天飞,这些说法对吗?真的能有回天之力吗?让我们给您一一解析。
期刊
《瑶族档案文化对外传播路径研究》一书是郑慧教授围绕瑶族档案文化对外传播路径的最新研究成果,是国家社科基金项目和《瑶学丛书》系列成果之一。该专著结合档案学、民族学、传播学等多学科理论构建档案文化传播基础理论,并在此基础上,探讨瑶族档案文化对外传播的媒介和路径,分析瑶族档案文化对外传播的未来走向,助力民族文化传播,是瑶学、档案学研究领域不可多得的一部佳作。
目的探究GnRH-a治疗卵巢巧克力囊肿(Ovarian endometriosis cyst, OEC)术后对雌激素水平及妊娠率的影响。方法选取2019年6月-2020年6月收治的82例巧克力囊肿患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=41)与观察组(n=41),对照组采用腹腔镜手术治疗,观察组选择腹腔镜手术联合GnRH-a治疗,比较两组血清激素水平、卵巢储备功能、复发率与成功妊娠率。结果
立德树人理念是在新形势下提出的对教育的基本要求和目标。本文以高中历史教学中渗透立德树人教育任务为探讨主题,从创设教学情境,培养家国情怀;精选多种史料,增强史料实证意识;用好传统文化,增强民族自信与结合时事新闻,注重以史为鉴四方面分析渗透立德树人教育理念的有效途径,明确立德教育为基本目标,最大化发挥历史学科的教育价值。