【摘 要】
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伴随《高等学校章程制定暂行办法》的颁布实施,各地各高校全面启动了章程制定或修订工作,但在章程的制定或修订中还存在要素不全、边界不清等问题,影响章程建设工作的推进。
【基金项目】
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福建省教育厅B类社科研究项目(JB11013S)
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伴随《高等学校章程制定暂行办法》的颁布实施,各地各高校全面启动了章程制定或修订工作,但在章程的制定或修订中还存在要素不全、边界不清等问题,影响章程建设工作的推进。文章在对大学章程要素进行辨析的基础上,选取"办学宗旨"、"办学规模"、"学科门类的设置"、"教育形式"、"内部管理体制"、"经费来源、财务和财务制度"、"举办者与学校之间的权利义务"等七大要素,对其边界进行研究。
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