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随着世界经济政治全球化的发展，我国与其他国家间的合作越来越频繁。为了能够更好的与之交流，从20世纪90年代开始，我国便越发重视起对学生英语方面的教育。在新课改的要求下，高中英语的授课要求已与过去大为不同。[1]教师们不能再墨守成规地按照传统的方式进行教学，应该创新教学方式，多与学生进行互动交流，在传授知识的同时也要注重学生素质的全面发展，为英语学习的开创造出更为广阔的空间。