【摘 要】
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生活是教育的源泉,又是教育的归宿. 高中政治教学应当立足于学生的实际生活经验, 着眼于学生的发展需求.通过生活化的教学来引导学生认识生活,认识社会.经过调查可以发现,对
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生活是教育的源泉,又是教育的归宿. 高中政治教学应当立足于学生的实际生活经验, 着眼于学生的发展需求.通过生活化的教学来引导学生认识生活,认识社会.经过调查可以发现,对于大部分的高中生来说,政治都是一门枯燥而又抽象的学科, 其中所包含的知识点生涩难懂,不易理解.实际上,学生之所以会产生这样的印象,是因为并没有将政治知识和我们的实际生活结合在一起.教师作为教学的引导者,作为学生发展的促进者,可以在教学过程当中采用生活化的教学模式.促进学生加强对政治知识的理解,提高学生的学习水平.在本文中,笔者结合自己的教学实践, 针对生活化的高中政治教学策略进行教学反思.
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