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通过引导倾听提高课堂教学的有效性

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lollipop1910

【摘 要】

：

在一次公开课上，一位职新教师正在教译林版英语四年级下册Unit 7 What’s the matter？的课文。整堂课一开始，教师就以生动活泼的英语歌曲、形象的单词卡片、栩栩如声的昆虫叫声

【作 者】

：

冯亚兰 

【机 构】

：

苏州市吴中区临湖第一中心小学

【出 处】

：

基础教育研究

【发表日期】

：

2015年14期

【关键词】

：

课堂教学 有效性 引导 英语歌曲 单词卡片 新教师 公开课 四年级 

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在一次公开课上，一位职新教师正在教译林版英语四年级下册Unit 7 What’s the matter？的课文。整堂课一开始，教师就以生动活泼的英语歌曲、形象的单词卡片、栩栩如声的昆虫叫声引入新课的教学，学生也学得津津有味。

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